FORMACION COMPLEMENTARIA DE MAESTROS
La formacion complementaria de maestros del municipio de Urrao,queremos compartir los saberes que se han integrado a nuestras experiencias practicas donde se nos ha dado la oportunidad de devolvolvernos mejor en el campo de la docencia.
Es de vital importancia tener en cuenta que todo y cada aspecto que nos han enseñado en este caminar nos ha servido al momento de realizar nuestras prácticas pedagógicas dándonos cuenta a la vez de lo que podemos encontrar en una comunidad ,además porque nuestros maestros formadores nos han enseñado a ser personas luchadoras emprendedoras , capaces de descubrir las cualidades de los demás ,reconociendo en cada individuo una utilidad para algo ,saber que todos somos valiosos e importantes y que es ahí donde encontramos el arte descubriendo y valorando seres tan maravillosos como lo es una comunidad la cual nos entrega sus corazones y sus mentes para llenarlos de aprendizajes para la vida.
La escuela hoy día ha tenido muchas transformaciones de igual forma el que-hacer docente ha tenido sus variaciones por eso en las didácticas que vemos los maestros formadores tratan en lo posible de contextualizarnos con lo que actualmente sucede para enfrentarnos luego a una población determinada de manera pertinente y con eficiencia; ya que se nota que nuestros docentes quieren que seamos unas personas competentes y a la vez buscan el desarrollo de habilidades y competencias aplicables a la vida.
Algo que nunca se nos puede olvidar es que antes de enseñarle un conocimiento al individuo se deben tener presentes aspectos importantes como lo social, lo espiritual y lo humano partiendo de una educación por procesos es decir partir de lo simple a lo complejo ya que la educación es una acción permanente en la que el estudiante adquiere conocimientos habilidades y destrezas, así que la tarea actual de la educación es formar a los individuos en los cuatro pilares de la educación el ser, saber, saber hacer y convivir en sociedad educándolo en la madurez de procesos para que construya el conocimiento y así pueda transformar su realidad socio-cultural desde la innovación .
No podemos dejar de lado es la vinculación de la comunidad educativa con los cuales debemos tener una relación directa trabajando en términos de actualización y formación para estos con un trabajo paralelo y simultaneo sin embargo los docentes tenemos una participación más amplia ya debemos ser lideres activos a la hora de realizar proyectos pedagógicos en pro de una comunidad además porque es una ayuda para el docente ya que podemos transverzalizarlos haciéndolos más organizados y pertinentes.
La tecnología hacen parte de la tarea del docente ya que el mundo de hoy busca personas competentes para que se desenvuelvan de este de una manera pertinente, estas tecnologías son un punto de apoyo para los docentes con el cual al utilizarlos adecuadamente podemos hacer que nuestros estudiantes viajen por el mundo de las letras y el conocimiento de una manera divertida, ahora que se menciona la palabra divertida podemos partir de ahí osea de los intereses de nuestros estudiantes para acompañarlos por el mundo del aprendizaje.
Es por eso que hoy nos atrevemos a decir la frase tan mencionada por nuestra maestra de Práctica:
“LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO.”
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